lunes, 28 de abril de 2014
JAIME ROLDOS GUILERA
Datos informativos:
Nombre de la institución educativa: Colegio Semipresencial” Jaime Roldòs Aguilera”
Código Amie: 10H00434
Ubicación geográfica: Imbabura Otavalo
Zona: Calle Sucre y Mejía segundo piso
Coordenadas Geográficas:
Longitud: 78º15’58”
Latitud: 0º13’25”
Distrito: Nº 2
Circuito: 10D0208
Tipo de institución educativa: Particular
Niveles educativos que tiene la institución:
General Básico
Bachillerato Técnico en Comercio y Administración, Especialidad Contabilidad
Bachilleratos en Ciencias, Especialidad Sociales
Número de estudiantes
Mujeres: 199
Hombres: 209
Número de docentes:
Mujeres: 2
Hombres: 6
Integrantes del Gobierno Escolar (para instituciones públicas)
RECTOR: Prof: Timoleón Báez
DELEGADO DE LOS DOCENTES Lic: Freddy Betancourt
PRESIDENTE DEL PP.FF. Mag: Ernesto Saransig
PRESIDENTE DEL CÍRCULO ESTUDIANTIL Sr: Leonado Castro Garcés
SECRETARIA Srta: Cristina Bautista
Integrantes del Consejo Ejecutivo (instituciones fisco-misionales y particulares)
PRIMER VOCAL Mag: Ernesto Saransig
SEGUNDO VOCAL Lic: Teresa Gómez
TERCER VOCAL Lic: Patricia Guerrero
Dirección de la Institución Educativa: Otavalo, Calle Sucre y Mejía
FECHA DE CREACIÓN REAL DEL PLANTEL: Noviembre 2002-2003
TIEMPO: 12 Años
TIPO: Popular
JORNADA: Matutina y Vespertina
RÉGIMEN: Sierra
CÓDIGO UNIDAD: 10H00434
SEXO: Mixto
NUMERO DE ACUERDO O RESOLUCIÓN DE FUNCIONAMIENTO: 1149
FECHA DE ACUERDO DE FUNCIONAMIENTO OFICIAL:
Resolución Ministerial 1149 fecha inicial Marzo 30 del 2004. Ciclo Básico a partir del 2002-2003. Se autoriza al Colegio “Jaime Roldós Aguilera” la ampliación de servicios a Nivel DIVERSIFICADO
de Bachillerato Técnico en Comercio y Administración especialización Contabilidad y en Ciencias Especialización Sociales a partir de año lectivo 2003-2004.
SOCIO - ECONOMICA
Las empresas industriales y talleres de la
ciudad de Otavalo han expresado la necesidad de tener
trabajadores mejor capacitados en las ramas técnicas no tradicionales, ya que debido al avance de la
tecnología, están innovando el potencial de equipamiento en maquinarias y herramientas, por lo cual
se hace necesario el mejoramiento profesional de los recursos humanos que trabajan en el sector
técnico.
trabajadores mejor capacitados en las ramas técnicas no tradicionales, ya que debido al avance de la
tecnología, están innovando el potencial de equipamiento en maquinarias y herramientas, por lo cual
se hace necesario el mejoramiento profesional de los recursos humanos que trabajan en el sector
técnico.
Para la demanda de trabajadores capacitados técnicamente; padres de familia y estudiantes de la
ciudad de Otavalo, que no han podido continuar con una formación técnica y especialmente los
alumnos que tienen el título de maestros artesanos en las especialidades indicadas anteriormente,
solicitaron la formación del Colegio de Ciclo Básico Particular a distancia “Jaime Roldós Aguilera”
en las ramas que nuestro centro ofrece.
Quienes dirigimos y administramos este colegio recibimos permanentemente expresiones de cómo
cada día es más difícil la supervivencia; el pueblo está consciente de la falta de oportunidades de
trabajo, el subempleo sigue aumentado y la crisis sigue agudizándose; razón por la que consideramos como una buena alternativa de mejorar la condición socio-económica de los estudiantes, la creación
de Colegio de Ciclo Básico Particular a Distancia “JAIME ROLDOS AGUILERA” el mismo que
estará formado por los estudiantes que aspiran a obtener su bachillerato.
El Colegio de Ciclo Básico Particular a distancia “JAIME ROLDOS AGUILERA” dispone de la
infraestructura física y técnica necesaria para la organización y funcionamiento de las especialidades
antes indicadas, tiene aulas y talleres debidamente equipados, así como el suficiente e idóneo
personal docente.
Por la naturaleza de la Educación Popular que permite la flexibilidad en el currículo, el Colegio esta
dispuesto a ofrecer oportunidades para realizar experiencias curriculares innovadoras; especialmente
en los contenidos programáticos, en metodologías, técnicas y de manera especial desarrollar
destrezas en los estudiantes que necesitan de los servicios del Colegio y otros tipos de propuestas alternativas que en el desarrollo de los procesos se hagan necesarios.
Finalmente el Colegio cumplirá con el compromiso de mantener el bajo costo de la matrícula y de la
pensión de acuerdo con su espíritu de creación y por la situación socio-económica de sus
participantes que aspiran mejorar su formación para un trabajo inmediato.
Los cambios cualitativos y cuantitativos en su forma y fondo, que nos avizoran con la
modernización, debe comenzar en los diferentes niveles de la educación; pues es en la calidad de la educación donde
encontraremos las respuestas a las falencias que hemos venido sosteniendo.
Hablar de calidad de educación es formar elementos competitivos, preparados para enfrentar los retos del presente y del futuro.
Mirar siempre al futuro con criterio práctico y creativo, el futuro que nuestra sociedad espera
alcanzar libre de amenazas y presiones de toda índole, el futuro de nuestra juventud estudiosa, sin miedo a enfrentar la vida.
La fortaleza de una nación se mide por su educación; un pueblo que estudia es un pueblo que progresa que se desarrolla y tras de alcanzar su propia felicidad, su propio cambio, su propia identidad. Cambiar significa en rumbar objetivamente las acciones sociales.
El Colegio de Ciclo Básico Particular a Distancia “JAIME ROLDOS AGUILERA”, se encuentra ubicado en un lugar estratégico en el centro de la ciudad, limitado por la calle Sucre y Mejía. En este sector vive una población de nivel socio-económico intermedio y medio, que requiere de una formación práctica que les permite constituirse en agentes productivos; para que se puedan integrarse al mundo del trabajo de acuerdo a los requerimientos de las empresas públicas y privadas de la zona, que le genera recursos a corto, mediano y largo plazo, que le ayude al sustento de sus familias.
Con estos antecedentes el Colegio busca satisfacer las necesidades de la población menos favorecida a través de una planificación seria concienzuda dinámica y sostenida, son seguimiento y evaluación permanente por medio de actividades que dinamicen el proceso enseñanza aprendizaje.
VISIÓN
Cumplir con lo propuesto en la identidad institucional de acuerdo
al modelo pedagógico, perfil del estudiante, perfil del docente. El Colegio a
Distancia Popular Particular Semipresencial “Jaime Roldós Aguilera” enfoca su trabajo para ser una institución de
excelencia académica, dirigido a la formación de competencias sanas y
racionales, valores morales y a la actividad científico - tecnológica; desde
una perspectiva desarrolladora. La institución de igual manera pretende
entregar al país bachilleres formados en valores estéticos, principios y
propósitos compartidos con un alto nivel académico que ayude a afrontar los
retos de la sociedad y comprometidos con el proceso de transformación
contemporánea, procurando satisfacer las necesidades de la comunidad educativa
con el propósito de mejorar la calidad de la educación. Satisfacer las
aspiraciones de jóvenes estudiantes que por diversas razones ya sean
económicas, familiares o de tiempo no realizaron estudios en régimen regular en
su debido momento procurar que nuestros bachilleres accedan con facilidad al
desempeño laboral, mediante acuerdos con las diferentes empresas o
instituciones existentes en el medio y sobre todo que puedan ellos mismos
emprender pequeñas microempresas
MISIÓN
El Colegio Particular Semipresencial “Jaime
Roldós Aguilera” tiene como misión incorporar Bachilleres en Comercio y
Administración, Especialidad Contabilidad y; Bachilleres en Ciencias,
Especialidad Sociales; ya que, fue concebido y creado para servir a la sociedad
en general. La Institución tiene como misión formar estudiantes creativos y
críticos en el entorno sociocultural a través de: Elaboración de proyectos,
Investigaciones, Talleres expositivos, y otras actividades previstas en la
planificación microcurricular; logrando de esta manera el desenvolvimiento
individual y colectivo con la interacción del personal administrativo, maestros
y alumnos.
OBJETIVOS:
Lograr que los alumnos al terminar el
bachillerato puedan:
ü
Poseer valores morales.
ü
Mantener una actitud de solidaridad.
ü
Tener espíritu democrático.
ü
Ser sensibles ante los problemas que
afectan a la inmensa mayoría de la población y del ámbito de la realidad
nacional y mundial.
ü
Amar y generalizar la paz.
ü
Desarrollar el pensamiento crítico y
creativo.
ü
Demostrar en todo momento actitud de
respeto y responsabilidad.
ü
Emplear el lenguaje materno en todas
sus expresiones y una segunda lengua de uso generalizado.
ü
Incorporar Bachilleres Técnicos en
Comercio y Administración especialidad Contabilidad y bachillerato en Ciencias
Especialidad Sociles.







LOS ESTUDIANTES DE LA TARDE




BIOGRAFÍA DE JAIME ROLDOS AGUILERA
LOS ESTUDIANTES DE LA MAÑANA
LOS ESTUDIANTES DE LA TARDE
BIOGRAFÍA DE JAIME ROLDOS AGUILERA
JAIME ROLDOS AGUILERA
Nació en Guayaquil el 5 de noviembre de 1940, sus padres
fueron el Lcdo. Santiago Roldós Soria y señora Victoria Aguilera Mouton de
Roldós; sus hermanos: Dr. Santiago Roldós Aguilera (fallecido en un lamentable
accidente de tránsito), Lida. Mariana Roldós Aguilera y el Ab. León Roldós
Aguilera (elegido por la H. Cámara Nacional de Representantes Vicepresidente de
la República.- I-VI-81). Contrajo matrimonio con la Ab. Martha Bucaram Ortiz.
Jaime Roldós Aguilera conoció a su cónyuge en las aulas universitarias; Martha
y Jaime Roldós el día en que hicieron la promesa matrimonial abril de 1962, se
juraron mantenerse unidos en el triunfo o en la derrota, en la alegría y el
dolor; unidos en la vida hasta que la muerte los "separe"; pero en
esta pareja ejemplar ni la muerte los separó, porque juntos murieron para ir a
otra vida, porque "detrás de un gran hombre hay una gran mujer".
Los esposos Roldós Bucaram tuvieron tres hijos que a su
muerte se computaron la siguiente edad: Martha de 17 años, Diana de 16 años, Santiago
Roldós Bucaram de 11 años.
Su educación secundaria cursó en el Colegio Nacional Vicente
Rocafuerte de Guayaquil, aquí recibió el Gran Premio "Vicente
Rocafuerte" y mejor Bachiller Vicentino. Luego siguió Jurisprudencia y
Ciencias Sociales en la Universidad de Guayaquil, aquí se le entregó el Premio
Contenta de la Universidad de Guayaquil.
Jaime Roldós Aguilera fue considerado durante todos los años
de estudios para el premio "La Filantrópica" de la Benemérita
Sociedad Filantrópica del Guayas.
Jaime Roldós Aguilera desempeñó las siguientes dignidades y
cargos: Presidente de la Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador
(FEUE), Vicepresidente y luego Presidente de la Asociación Escuela de Derecho
de la Universidad de Guayaquil. Secretario Ejecutivo de la Confederación de
Abogados Andinos. Profesor del Colegio Nacional "Vicente Rocafuerte",
Rector designado del Vicente Rocafuerte, a petición de "profesores y
alumnos, pero se excusó. Profesor de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte y
Universidad Católica de Guayaquil, Diputado de la República en 1968, reelecto
en 1970. Vocal de la Segunda Comisión de Reestructuración Jurídica del Estado
en 1977. Vocal de la Comisión de Reformas Constitucionales del Congreso
Nacional. Jefe Nacional de la Acción Política de Concentración de Fuerzas
Populares (CFP). Director (CFP). Director del Departamento Municipal de
Desarrollo de la Comunidad en 1968. Jefe Nacional de la Sección Humanidades
Modernas del Ministerio de Educación, en 1966; Presidente Constitucional del
Ecuador desde el 10 de agosto de 1979 hasta el 24 de mayo de 1981 (falleció
trágicamente en servicio de sus altas funciones).
Desde el instante supremo de la muerte de Jaime Roldós
Aguilera son difíciles sus dimensiones exactas de las reacciones que la
historia nacional y continental recogió en sus anales. Aunque fue corto su paso
por el poder, el tiempo inexorable agigantará su figura. Junto al pueblo
ecuatoriano estuvo el pueblo de todo el continente para receptar con
profundidad el pensamiento sincero de este humanista Jaime Roldós Aguilera; su
prematuro fallecimiento conmovió a pueblos y gobiernos de otras latitudes. El
pensamiento de Roldós traspasó las fronteras; mucho más aún cuando tuvo la
oportunidad de hablar en Santa Martha - Colombia y la República de México. Su
lucha denominada, pertinaz y exótica no permaneció cautiva, se abrió paso en
medio de la maraña y la convulsión contemporáneas. Fue un hombre de América,
así lo sintió nuestro Continente, sus más preclaros gobernantes y sus pueblos.
Su vigor, su fortaleza fueron incomparables. No conoció el descanso ni el
sosiego, su vida estuvo consagrada a su país y al pueblo, a sus emergencias y
necesidades. Fueron inútiles los consejos de sus colaboradores que trataron que
su gestión gubernamental procure una pausa y el descanso necesarios. No
existieron jamás días de reposo y tranquilidad para el Presidente. Si alguna
vez se vio afligido y conmovido fue en la época de la emergencia con el Perú a
raíz de las agresiones sufridas por el Ecuador manteniendo la dignidad; el
Ecuador guarda y guardará el recuerdo de un hombre que supo alcanzar las
páginas imperecederas de la historia nacional. Muchas obras realizó en su corto
pero fructífero Gobierno: puentes como El Juncal en el límite de las provincias
del Carchi- Imbabura; impulsó el proyecto Pita Tambo; terminó e inauguró la
carretera asfaltada Ambato-Guaranda; con éxito se cumplió el Plan masivo de
Alfabetización y el Programa de Desayuno Escolar, etc..
Su esposa abogada Martha Bucaram de Roldós fue una fiel
compañera que varias veces cumplió con representaciones nacionales e
internacionales; una mujer política y de las más destacadas del país.
Aquí anotamos algunos conceptos sobre la personalidad del
Presidente Jaime Roldós Aguilera. Del Presidente: Luis Herrera Campins -
Venezuela: "El Presidente Roldós fue un gran Bolivariano, gran
integracionista y gran partidario de la reactivación del Pacto Andino".
Julio César Turbay Ayala - Colombia: "Me encuentro inmensamente triste,
confundido y aterrado por el fallecimiento que enluta a toda América
Latina". Arístides Royo - Panamá: "La América Latina pierde un
dirigente joven, progresista y amante de la Paz". Ramón Lucas García -
Guatemala: "Deploramos el fallecimiento del estadista Sudamericano".
Alfredo Stroessner- Paraguay: "Expreso mi condolencia al Gobierno y al
Pueblo del Ecuador por el trágico fallecimiento del Presidente del Ecuador
Jaime Roldós Aguilera y el testimonio de nuestra sincera solidaridad en esta
hora de dolor y luto de la amiga nación ecuatoriana". Rodrigo Carazo -
Costa Rica manifiesta su más profundo dolor por la irreparable pérdida de uno
de los baluartes de la democracia en el continente americano, defensor insigne
de los derechos de su pueblo". Ronal Reagan - Estados Unidos de Norte
América: "El pueblo norteamericano y yo hemos sido conmovidos y
entristecidos por la trágica muerte del Presidente Jaime Roldós Aguilera y su
esposa, al tiempo en que nos unimos al pueblo ecuatoriano en lamentar esta
terrible pérdida". Karl Cartens -República Federal Alemana: "El
Ecuador pierde con el Presidente Roldós un personaje, que entregó todo su
esfuerzo a la formación de un sistema democrático gubernamental y que fue
altamente reconocido fuera de las fronteras del País". José López Portillo
- México: "Constructor de una sociedad libre. La semilla democrática
sembrada por el mandatario ecuatoriano, seguirá dando frutos en esta región del
mundo". Alejandro Orfila - Secretario General de la OEA:. "Con la
desaparición del Presidente Roldós, América pierde a uno de sus más jóvenes y
brillantes estadistas. La tragedia que enluta al Ecuador es tragedia de toda
América". Y así se podría anotar muchos pensamientos más de destacadas
personalidades del mundo y la nación, sobre la augusta personalidad de Jaime
Roldós Aguilera, pero nos limitamos por falta de espacio.
El 24 de Mayo de 1981, el Presidente Roldós al pronunciar su
último discurso manifestó: "Hemos avanzado 21 meses, bajo un gobierno
constitucional, cuando significa en países como el nuestro en los que ganar la
estabilidad democrática, implica conquistarla día a día .... Ecuatorianos,
fuimos serios y honestos. Seguimos siendo serios y honestos en todos y cada uno
de nuestros planteamientos. Que no sean las palabras sino las obras, las que
den el testimonio de nuestras intenciones, es hora del trabajo, el esfuerzo, la
solidaridad, no de los paros, huelgas, amenazas, incomprensión o rumores.
Probemos el amor de la Patria cumpliendo cada quien con
nuestro deber. Nuestra gran pasión es y debe ser el Ecuador. Nuestra gran
pasión, oídme; es y debe ser el Ecuador. Este Ecuador que no lo queremos
enredar en lo intrascendente, sino en lo valeroso, luchador infatigable,
forjando un destino de grandeza. El Ecuador heroico que triunfó en Pichincha,
el Ecuador de los valerosos de hoy, heroicos luchadores de Paquisha, Machinaza
y Mayaycu, inmolados en estas legendarias trincheras. El Ecuador heroico de la
Cordillera del Cóndor y el Ecuador entero de Libertad. Este Ecuador amazónico
desde siempre y hasta siempre.
" VIVA LA PATRIA"

Época incásica e invasión española. Estas formas de organización, en especial las de los Otavalo, fueron codiciadas por los Incas, quienes comandados por Tupac-Yupanqui, avanzaron hacia el norte, para dominarlos, pero no lo lograron pues se encontraron con una férrea resistencia por parte de los Kayambis, Carangues y Otavalos, la cual duró a proximadamente17 años, según varios registros.
Seguidamente de las guerras incásicas llegó la invasión de los españoles, quienes eligieron a Sarance como centro administrativo colonial, atribuyéndole el nombre de Otavalo por ser más conocido y respetado por la población indígena. Sin embargo, a pesar de todos los esfuerzos para no ser conquistados, en 1534 se da lugar la fundación española teniendo como patrono a San Luis. Pero no fue hasta 1673 que se trasladó el Otavalo antiguo, al sitio actual de la ciudad, llamándose San Luis de Otavalo.
Seguidamente de las guerras incásicas llegó la invasión de los españoles, quienes eligieron a Sarance como centro administrativo colonial, atribuyéndole el nombre de Otavalo por ser más conocido y respetado por la población indígena. Sin embargo, a pesar de todos los esfuerzos para no ser conquistados, en 1534 se da lugar la fundación española teniendo como patrono a San Luis. Pero no fue hasta 1673 que se trasladó el Otavalo antiguo, al sitio actual de la ciudad, llamándose San Luis de Otavalo.
Proceso libertario. El día de la Independencia, Otavalo colaboró con tropas en todo el Corregimiento, contribuyendo a la causa de la Libertad.
Erección como ciudad. La eleva a categoría de ciudad el Libertador Simón Bolívar, por su contribución a la causa de la independencia americana, mediante Decreto del 31 de Octubre de 1829. Desde su nombramiento como ciudad, Otavalo inicia un proceso de desarrollo, se fundan las parroquias que actualmente forman parte del cantón, se crean nuevas escuelas para hombres y mujeres, entre otras obras.
ruinas del ingapirca
Ingapirka es una palabra quichua que significa Muro del Inca. Es una construcción de una fusión arquitectónica cañarí e inca, ya que el complejo fue construido inicialmente por la Nación Cañarí como un centro ceremonial y de vivienda. Posteriormente en el siglo XV el conquistador inca Túpac Yupanqui, tomo posición sobre el asentamiento cañarí y construyó en este lugar el centro ceremonial y religioso incaico. En el complejo arqueológico existe un museo de sitio con información completa del lugar.
ruinas del ingapirca
Ingapirka es una palabra quichua que significa Muro del Inca. Es una construcción de una fusión arquitectónica cañarí e inca, ya que el complejo fue construido inicialmente por la Nación Cañarí como un centro ceremonial y de vivienda. Posteriormente en el siglo XV el conquistador inca Túpac Yupanqui, tomo posición sobre el asentamiento cañarí y construyó en este lugar el centro ceremonial y religioso incaico. En el complejo arqueológico existe un museo de sitio con información completa del lugar.
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